Показать сокращенную информацию

dc.contributor.authorШереметьева, Елена Викторовна
dc.contributor.authorДанилова, Олеся Телмановна
dc.date.accessioned2026-06-16T11:25:35Z
dc.date.available2026-06-16T11:25:35Z
dc.date.issued2026-06-16
dc.identifier.isbn978-5-907821-91-0
dc.identifier.urihttp://elib.cspu.ru/xmlui/handle/123456789/20041
dc.description.abstractМонография посвящена проблеме разработки и реализации технологии формирования читательской компетентности у обучающихся основной школы с ограниченными возможностями здоровья, определены теоретические и методологические основания проблемы, представлена стратегия формирования читательской компетентности и её поэтапная реализация и психолого-педагогические условия реализации. Настоящая монография имеет значение для дальнейшего изучения методико-технологических основ формирования читательской компетентности у обучающихся основной школы. Монография предназначена для магистрантов, аспирантов, преподавателей вузов и ссузов.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.subjectФормирование читательской компетентностиru_RU
dc.subjectДети с задержкой психического развитияru_RU
dc.subjectУчащиеся с задержкой психического развитияru_RU
dc.subjectЗадержка психического развитияru_RU
dc.subjectУчащиеся с ограниченными возможностями здоровьяru_RU
dc.titleФормирование читательской компетентности у обучающихся основной школы с задержкой психического развитияru_RU
dc.title.alternativeмонография / Е. В. Шереметьева, О. Т. Данилова ; Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет. — Челябинск : Центр издательской деятельности и научного сервиса, 2026. — 175 с.ru_RU
dc.typeBookru_RU


Файлы в этом документе

Thumbnail

Данный элемент включен в следующие коллекции

Показать сокращенную информацию