Педагогическое исследование: содержание и представление результатов

Abstract

В монографии представлена авторская точка зрения на содержание и процедуры реализации педагогического исследования. Дано обоснование и характеристика возможного его наполнения с учетом современных достижений педагогической методологии. Работа рассчитана на научных работников в области педагогики, преподавателей и аспирантов