Проблема субъектности цифрового поколения

Abstract

Монография посвящена исследованию феномена субъектности представителей цифрового поколения, выросших в условиях интенсивного развития информационных технологий. Автор детально рассматривает особенности формирования и проявления субъектности молодежи XXI века, изучает влияние цифровой среды на самоопределение и социальное взаимодействие молодежи. Особое внимание уделяется образовательным и помогающим практикам развития субъектности, которые могут использоваться в работе психологов и педагогов. Монография предназначена для широкого круга специалистов: педагогов, психологов, социологов, культурологов, философов, интересующихся исследованием цифрового поколения и разработкой эффективных стратегий воспитания и социализации современной молодежи.