Недавно добавленные

Развитие зрительной памяти младших школьников с нарушением интеллекта на уроках чтения с использованием элементов мнемотехники

Мустафина, Эльвина Валериковна; Лапшина, Любовь Михайловна (2025-12-04)

Развитие зрительного восприятия младших школьников с нарушением интеллекта на уроках математики при изучении геометрического материала

Лычагина, Юлия Александровна; Лапшина, Любовь Михайловна (2025-12-04)

Развитие внимания у детей младшего школьного возраста с нарушением интеллекта на уроках русского языка посредством дидактической игры

Ахметова, Оксана Рубертовна; Лапшина, Любовь Михайловна (2025-12-04)

Содержание работы с родителями по предупреждению нарушений речи у детей группы риска раннего возраста

Мельникова, Екатерина Витальевна; Васильева, Виктория Сергеевна (2025-12-04)

Развитие словарного запаса у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (III уровень) на логопедических занятиях

Толоконникова, Олеся Васильевна; Колотилова, Ульяна Викторовна (2025-12-04)

Коррекционная работа по развитию словарного запаса у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (III уровень) посредством дидактических игр

Котомина, Мария Сергеевна; Резникова, Елена Васильевна (2025-12-04)

Развитие словарного запаса у детей инофонов младшего школьного возраста

Понуровская, Ксения Владимировна; Резникова, Елена Васильевна (2025-12-04)

Коррекционная работа по преодолению нарушений звукопроизношения у дошкольников со стёртой дизартрией

Кондёрова, Елена Александровна; Резникова, Елена Васильевна (2025-12-04)

Коррекционная работа по преодолению нарушений фонематических процессов у детей старшего дошкольного возраста со стертой дизартрией

Попкова, Лилия Рашитовна; Резникова, Елена Васильевна (2025-12-04)

Формирование каллиграфических навыков у детей младшего школьного возраста с дисграфией на логопедических занятиях

Доскенова, Владислава Алексеевна; Ковалева, Алёна Александровна (2025-12-04)

Формирование графомоторных навыков детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (IIIуровень) во взаимодействии с воспитателем

Зайцева, Арина Олеговна; Ковалева, Алёна Алекандровна (2025-12-04)

Коррекция нарушений грамматического строя речи детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (III уровень) на логопедических занятиях

Сироткина, Надежда Андреевна; Ковалева, Алёна Алекандровна (2025-12-04)

Развитие мелкой моторики детей старшего дошкольного возраста с дизартрией посредством кинезиологических приемов

Романенко, Дарья Михайловна; Ковалева, Алёна Алекандровна (2025-12-04)

Коррекция нарушений письма у младших школьников с общим недоразвитием речи (III уровень) на логопедических занятиях

Карпова, Анна Игоревна; Ковалева, Алёна Александровна (2025-12-04)

Коррекция нарушений письма у младших школьников с общим недоразвитием речи (III уровень)

Сироткина, Анна Андреевна; Бородина, Вера Анатольевна (2025-12-04)

Коррекционная работа по подготовке к овладению письмом детьми старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (III уровень)

Степанова, Юлия Сергеевна; Бородина, Вера Анатольевна (2025-11-21)

Коррекция нарушений письма у младших школьников с дизартрией

Суюншалина, Жанна Таймысовна; Бородина, Вера Анатольевна (2025-11-21)

Коррекция дисграфии у младших школьников с ринолалией на логопедических занятиях

Айсина, Анастасия Геннадьевна; Дружинина, Лилия Алекандровна (2025-11-21)

Коррекция слоговой структуры слова у старших дошкольников с дизартрией

Иванова, Ольга Анатольевна; Коробинцева, Мария Сергеевна (2025-11-21)

Формирование графо-моторных навыков у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией посредством нейропсихологических упражнений

Шарибаева, Олеся Анварбековна; Коробинцева, Мария Сергеевна (2025-11-21)

Выпускные квалификационные работы: Недавние поступления

Развитие зрительной памяти младших школьников с нарушением интеллекта на уроках чтения с использованием элементов мнемотехники ﻿

Развитие зрительного восприятия младших школьников с нарушением интеллекта на уроках математики при изучении геометрического материала ﻿

Развитие внимания у детей младшего школьного возраста с нарушением интеллекта на уроках русского языка посредством дидактической игры ﻿

Содержание работы с родителями по предупреждению нарушений речи у детей группы риска раннего возраста ﻿

Развитие словарного запаса у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (III уровень) на логопедических занятиях ﻿

Коррекционная работа по развитию словарного запаса у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (III уровень) посредством дидактических игр ﻿

Развитие словарного запаса у детей инофонов младшего школьного возраста ﻿

Коррекционная работа по преодолению нарушений звукопроизношения у дошкольников со стёртой дизартрией ﻿

Коррекционная работа по преодолению нарушений фонематических процессов у детей старшего дошкольного возраста со стертой дизартрией ﻿

Формирование каллиграфических навыков у детей младшего школьного возраста с дисграфией на логопедических занятиях ﻿

Формирование графомоторных навыков детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (IIIуровень) во взаимодействии с воспитателем ﻿

Коррекция нарушений грамматического строя речи детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (III уровень) на логопедических занятиях ﻿

Развитие мелкой моторики детей старшего дошкольного возраста с дизартрией посредством кинезиологических приемов ﻿

Коррекция нарушений письма у младших школьников с общим недоразвитием речи (III уровень) на логопедических занятиях ﻿

Коррекция нарушений письма у младших школьников с общим недоразвитием речи (III уровень) ﻿

Коррекционная работа по подготовке к овладению письмом детьми старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (III уровень) ﻿

Коррекция нарушений письма у младших школьников с дизартрией ﻿

Коррекция дисграфии у младших школьников с ринолалией на логопедических занятиях ﻿

Коррекция слоговой структуры слова у старших дошкольников с дизартрией ﻿

Формирование графо-моторных навыков у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией посредством нейропсихологических упражнений ﻿