Реализация функций управления в педагогической практике

Abstract

В статье представлены результаты изучения практики педагогического управления ученическим коллективом. На этой основе обособлены функции педагога в управленческой деятельности,их задачи, определено место личностного потенциала педагога в данной деятельности. Названы значимые ошибки педагога в управлении ученического коллектива.