Психологическая поддержка начинающих педагогов на этапе адаптации к профессиональной деятельности

Abstract

Предлагаемое методическое пособие является научно-методическим и практическим. В нем представлен подход к организации психологической поддержки начинающих педагогов, направленной на предупреждение кризисов профессионального становления на этапе адаптации к педагогической деятельности. Содержится теоретический обзор психолого-педагогической литературы по проблеме становления профессиональной деятельности начинающих педагогов. Приводится анализ профессиональных затруднений начинающих специалистов, способствующих развитию кризисных состояний. В практической части пособия представлена программа профилактической работы, целью которой является актуализация профессионально-психологического потенциала личности молодого педагога, развитие ключевых квалификаций, формирование навыков поддержания психологического здоровья. Для планирования и организации подобной работы в образовательном учреждении можно использовать рекомендуемую литературу, а также методические рекомендации для психолога. Методическое пособие представляет интерес для руководителей образовательных учреждений, заместителей директора, руководителей методических объединений педагогов, психологов, начинающих педагогов, имеющих затруднения в процессе профессиональной адаптации и освоении педагогической деятельности, а также для молодых педагогов, желающих повысить свою психолого-педагогическую компетентность, развить ключевые квалификации и приобрести навыки поддержания психологического здоровья.