Недавно добавленные

Развитие социокультурной компетенции обучающихся на основе регионального компонента содержания обучения иностранному языку в образовательном учреждении

Маханова, Елизавета Дмитриевна; Федотова, Марина Геннадьевна (2024-07-01)

Профессиональная направленность обучения иноязычному чтению в среднем общем образовании

Матюшенко, Анастасия Андреевна; Федотова, Марина Геннадьевна (2024-07-01)

Развитие грамматической культуры на уроке иностранного языка

Даровских, Валерия Артемовна; Федотова, Марина Геннадьевна (2024-07-01)

Профориентация подростков на уроках английского языка

Пермякова, Влада Леонидовна; Шабалина, Анастасия Александровна (2024-07-01)

Развитие лидерских качеств старшеклассников на уроках иностранного языка

Сердюк, Анастасия Сергеевна; Шабалина, Анастасия Александровна (2024-07-01)

Способы проблематизации при обучении иноязычному говорению

Лёзина, Галина Евгеньевна; Челпанова, Елена Владимировна (2024-07-01)

Методика работы с безэквивалентной лексикой как фактор развития иноязычной социокультурной компетенции

Кичигина, Валерия Константиновна; Челпанова, Елена Владимировна (2024-07-01)

Расширение потенциального словаря обучающихся на основе изучения фразеологизмов на уроках английского языка

Васючкова, Валерия Константиновна; Челпанова, Елена Владимировна (2024-07-01)

Выразительное чтение как способ формирования интонационных навыков

Жапарова, Диана Саматовна; Ненашева, Юлия Александровна (2024-07-01)

Использование технических и цифровых средств в обучении интонационным навыками

Фазлыева, Валерия Валерьевна; Ненашева, Юлия Александровна (2024-07-01)

Развитие компенсаторных умений иноязычного говорения в среднем общем образовании

Харина, Полина Дмитриевна; Шмидт, Екатерина Александровна (2024-07-01)

Развитие медиативных умений говорения на уроках иностранного языка в среднем общем образовании

Беляшова, Анна Дмитриевна; Шмидт, Екатерина Александровна (2024-07-01)

Лингвистические средства вербализации концептов «судьба» и «вера» в поэтическом дискурсе (на примере поэзии Уолта Уитмена)

Серебрякова, Дарья Александровна; Баландина, Ирина Давидовна (2024-07-01)

Лингвистические средства описания состояния здоровья в медицинском и художественном дискурсе

Пехтелева, Олеся Александровна; Баландина, Ирина Давидовна (2024-07-01)

Лингвистические особенности описания исторических реалий в художественном дискурсе

Одинцова, Анастасия Сергеевна; Баландина, Ирина Давидовна (2024-07-01)

Членение звуковой последовательности как составляющая навыка интонирования иностранной речи

Колупаева, Ксения Александровна; Ненашева, Юлия Александровна (2024-07-01)

Интонация как средство реализации коммуникативной стратегии (на примере стратегии вежливости)

Наумова, Алёна Михайловна; Ненашева, Юлия Александровна (2024-07-01)

Визуальные и просодические средства моделирования языкового окружения в ситуации искусственного билингвизма (когнитивно-дискурсивный подход)

Ханжина, Екатерина Витальевна; Ненашева, Юлия Александровна (2024-07-01)

Паремиологическая и фразеологическая концептуализация семьи в английской и русской лингвокультурах

Ржевская, Яна Сергеевна; Мошкович, Виктор Маркович (2024-07-01)

Вербализация концепта «здоровье» в английской и русской лингвокультурах

Медведева, Марина Сергеевна; Мошкович, Виктор Маркович (2024-07-01)

Развитие социокультурной компетенции обучающихся на основе регионального компонента содержания обучения иностранному языку в образовательном учреждении ﻿

Профессиональная направленность обучения иноязычному чтению в среднем общем образовании ﻿

Развитие грамматической культуры на уроке иностранного языка ﻿

Профориентация подростков на уроках английского языка ﻿

Развитие лидерских качеств старшеклассников на уроках иностранного языка ﻿

Способы проблематизации при обучении иноязычному говорению ﻿

Методика работы с безэквивалентной лексикой как фактор развития иноязычной социокультурной компетенции ﻿

Расширение потенциального словаря обучающихся на основе изучения фразеологизмов на уроках английского языка ﻿

Выразительное чтение как способ формирования интонационных навыков ﻿

Использование технических и цифровых средств в обучении интонационным навыками ﻿

Развитие компенсаторных умений иноязычного говорения в среднем общем образовании ﻿

Развитие медиативных умений говорения на уроках иностранного языка в среднем общем образовании ﻿

Лингвистические средства вербализации концептов «судьба» и «вера» в поэтическом дискурсе (на примере поэзии Уолта Уитмена) ﻿

Лингвистические средства описания состояния здоровья в медицинском и художественном дискурсе ﻿

Лингвистические особенности описания исторических реалий в художественном дискурсе ﻿

Членение звуковой последовательности как составляющая навыка интонирования иностранной речи ﻿

Интонация как средство реализации коммуникативной стратегии (на примере стратегии вежливости) ﻿

Визуальные и просодические средства моделирования языкового окружения в ситуации искусственного билингвизма (когнитивно-дискурсивный подход) ﻿

Паремиологическая и фразеологическая концептуализация семьи в английской и русской лингвокультурах ﻿

Вербализация концепта «здоровье» в английской и русской лингвокультурах ﻿