. Формирование культурно-просветительских компетенций будущих бакалавров педагогического образования

Abstract

В монографии описан опыт исследования формирования культурно-просветительских компетенций в практике методической подготовки будущих бакалавров педагогического образования, предлагается модель формирования культурно-просветительской компетенции будущих учителей физики средствами методических дисциплин и производственных практик, на основе которой разработана и научно обоснована методика обучения студентов бакалавриата по направлению подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование», направленность программы «Физика. Математика». Монография предназначена преподавателям вузов и учителям школ, аспирантам, магистрантам, студентам педагогических вузов.