Коррекция агрессивности младших школьников с легкой интеллектуальной недостаточностью
Аннотации
В монографии представлен теоретический анализ проблемы психолого-педагогической коррекции агрессивности младших школьников с легкой интеллектуальной недостаточностью. Определены этапы, методы и методики экспериментального исследования, предложена программа психолого-педагогической коррекции агрессивности младших школьников с легкой интеллектуальной недостаточностью, подробно изложены результаты ее реализации. Монография адресована всем субъектам профессионального психолого-педагогического пространства.