Коррекционная работа по формированию элементарных математических представлений детей старшего дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра посредством современных игровых технологий

Abstract

Учебно-методическое пособие содержит рекомендации по организации и проведению занятий учителем-дефектологом с детьми старшего дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра по формированию элементарных математических представлений на основе использования различных игр и игровых упражнений. Представленные в пособии задания не только способствуют формированию элементарных математических представлений, но и развивают познавательные процессы (внимание, память, мышление и др.), а также усидчивость и сосредоточенность. Материалы учебно-методического пособия могут быть использованы дефектологами, воспитателями групп компенсирующей и комбинированной направленности для детей с расстройствами аутистического спектра, родителями, воспитывающими детей с ограниченными возможностями здоровья. Данное пособие также может представлять практический интерес для студентов (бакалавров и магистрантов), обучающихся по направлению 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование», при изучении отдельных учебных дисциплин и прохождении педагогической практики.