Профилактика буллинга с учетом индивидуально-личностных особенностей младших школьников

Abstract

Методические рекомендации разработаны для студентов, обучающихся по программам бакалавриата и магистратуры по направлению «Педагогическое образование», «Психолого-педагогическое образование», изучающих дисциплину «Психология», «Конфликтология», «Предупреждение нарушений социального взаимодействия» и др. Также рекомендации могут представлять интерес для учителей начальных классов, специалистов сопровождения в начальной школе. В методических рекомендациях обоснована актуальность создания, сформулированы цель, задачи, принципы, основные направления буллинга и формы реализации, представлен перечень рекомендуемых мероприятий по профилактике буллинга с учетом индивидуально-личностных особенностей младших школьников.