Республика речи «KIDS»(кричалки, игралки, дразнилки, страшилки)

Abstract

В учебно-методическом пособии социально-коммуникативная область развития детей дошкольного возраста рассматривается в интеграции с речевым и художественно-эстетическим развитием. В пособии представлен анализ современной социокультурной ситуации, проблемы формирования социокультурных ценностей у детей. Рассматривается коммуникативная компетенция, которая связана с развитием речи, социальная компетентность означающая готовность ребенка коммуницировать в социуме.В учебно-методическом пособии представлены речевые упражнения по развитию технике и культуре речи в синкретизме с ритмом и движением.