Развитие художественно-творческих способностей будущих учителей начальных классов

Abstract

В монографии освещены актуальные вопросы развития художественно-творческих способностей будущих учителей начальных классов. Рассмотрены теоретическо-методологические аспекты художественно-творческого развития будущих педагогов, пути повышения креативности средствами интеграции различных видов искусства. Представлены результаты экспериментального исследования по внедрению системы учебно-творческих задач в учебно-воспитательный процесс педагогического вуза. Монография адресована научных работников в области педагогики, преподавателям и студентам педагогических вузов и колледжей.