Начальное образование: наука, практика, инновации

Abstract

В данной монографии делается попытка рассмотреть специфику современного процесса обучения, развития и воспитания младших школьников. Для нашего исследования важно показать цели на-чального образования, которые современное общество, государство, семья ставят перед первым звеном школы, что, в свою очередь, будет способствовать осознанию необходимых изменений в содержании, методах, средствах, формах организации обучения для достижения более высокого уровня метапредметных и предметных результатов обучения младших школьников. Монография предназначена для научных работников в сфере начального общего образования, а также для студентов педагогических вузов, в том числе магистрантов, обучающихся по магис-терской программе «Начальное образование».