Педагогическая концепция: методологические аспекты построения
Аннотации
В монографии представлена авторская точка зрения на структуру, содержание и процедуры построения педагогической концепции как результата научно-педагогического исследования. Дано обоснование и характеристика возможного ее наполнения с учетом современных научных достижений.
Работа рассчитана на научных работников в области педагогики, преподавателей и аспирантов