Формирование памяти у детей старшего дошкольного возраста

Abstract

В монографии представлен теоретический анализ проблемы формирования памяти у детей старше го дошкольного возраста. Определены этапы, методы и методики экспериментального исследования, предложена программа формирования памяти у детей старшего дошкольного возраста, подробно изложены результаты ее реализации. Монография адресована всем субъектам профессионального психолого-педагогического пространства.