Смешанное обучение в условиях цифровой образовательной среды: организационно-дидактические решения

Abstract

В пособии раскрыты возможности смешанного обучения в условиях цифровой трансформации образования. Анализируются современные подходы, принципы, инновационные модели смешанного обучения, особенности организации образовательного процесса. Авторы рассматривают условия, ресурсы, инструментальное обеспечение, организационно-дидактические аспекты реализации моделей смешанного обучения. Рекомендуется студентам, магистрантам педагогических специальностей при изучении психолого-педагогических дисциплин, а также для повышения квалификации педагогических работников по вопросам организации смешанного обучения.