Монография посвящена проблеме совершенствования взаимодействия педагога-психолога с родителями. Представлено теоретическое обоснование В основу исследования положена идея обоснования и экспериментальной проверки способов ...

В книге обобщен и систематизирован теоретический и практический материал по пропедевтике философских знаний. Материал книги носит главным образом прикладной характер и является плодом большой экспериментальной работы, ...

Монография представляет собой результат оригинального исследования такого малоизученного феномена познавательной деятельности как «наивное философствование детства». Монография дает представление о наивном философствовании ...

Монография посвящена методологическому функционированию философской рефлексии в сфере рефлексивного управления. В обычных управленческих ситуациях, отличающихся относительной стабильностью, рефлексия выступает как основа ...

От имени участников 1 сессии отраслевого юридического Конгресса МАНВО в сфере психологии, в рамках которой проведена аналитическая дискуссия на тему: «Психологические, биологические, медицинские, социальные проблемы ...

В работе проведен теоретико-методологический анализ проблемы форми- рования профессионально важных качеств (ПВК) волонтеров-консультантов антинаркотических программ; выявлена система ПВК и определенны качества- инварианты, ...

В монографии показана роль эмпатии в жизни человека и в профессиональной психолого-педагогической деятельности, раскрыты три компонента психологической структуры эмпатии: когнитивный (понимание состояний другого человека ...

В работе раскрыты теоретические предпосылки и эмпирическое обоснование решения проблемы развития эмоциональной устойчивости личности: понятие, модели и программы развития, этапы и методы исследовании, количественные и ...

В работе уточнено понятие Я-концепции как динамической совокупности представлений личности о себе, включающей когнитивный, эмоционально- оценочный и конативный компоненты; проведен анализ подходов к определению ...