Выбор образовательной траектории по математике для младших школьников на основе параметров учебника: метод. рек.
Аннотации
В методических рекомендациях затрагиваются основы выбора
образовательной траектории по математике для младших школьников
в свете реализации принципа вариативности образования, рассмотре-
ны особенности параметров учебника как факторов реализации прин-
ципа вариативности образования, приведены методики изучения ор-
ганизационно-содержательных параметров учебника по математике
для младших школьников, а также представлено осуществление вы-
бора образовательной траектории с помощью дистанционной модели
предпочтения учебника. Методические рекомендации предназначены
для педагогических работников.