Музей как средство социализации детей дошкольного возраста

Abstract

Учебно-методическое пособие раскрывает теоретические и методические аспекты организации работы с детьми старшего дошкольного возраста в образовательном пространстве музея средствами музейной педагогики, способствующей освоению окружающего мира, являющейся мощным источником социализации и художественно-эстетического развития личности. Содержание пособия ориентирует будущих педагогов дошкольных образовательных организаций на формирование музейной культуры, развитие музейной коммуникации, ценностного отношения к музейным предметам и приобретение детского опыта художественного восприятия произведений изобразительного искусства для активизации проявлений инициативы, активности, самостоятельности, творчества и отражения впечатлений в разных видах детской деятельности.