Научно-методические основы педагогического управления образовательным процессом в области физической культуры и спорта

Abstract

В учебно-методическом пособии представлены теоретико-методологические аспекты педагогического управления физкультурным образованием детей различного возраста. На основе ретроспективного анализа выявлены социально-исторические и теоретико-педагогические предпосылки становления и развития проблемы педагогического управления физкультурным образованием детей различного возраста. Значительная часть учебно-методического пособия посвящена обсуждению теоретико-методологических оснований педагогического управления физкультурным образованием детей различного возраста(перспективных подходов на общенаучном, конкретнонаучном и методико-технологическом уровнях; принципов организации и управления педагогическим процессом в образовательном учреждении). Материалы исследования будут полезны при разработке инновационных здоровьесберегающих педагогических концепций и технологий, ориентированных на детей различного возраста. Учебно-методическое пособие адресуется педагогам образовательных учреждений, специалистам в области физической культуры, научным сотрудникам, студентам и магистрантам педагогических учебных заведений, интересующихся актуальными проблемами физкультурного образования.