Коррекция мелкой моторики младших дошкольников с задержкой психического развития посредством нетрадиционных техник рисования

Abstract

Учебно-методическое пособие содержит теоретический аспект: описание особенностей развития мелкой моторики младших дошкольников с задержкой психического развития и практическую часть: комплекс дидактических заданий, направленных на развитие мелкой моторики у детей данной категории, и некоторые методические рекомендации по их организации. Материалы учебно-методического пособия могут быть использованы специалистами службы сопровождения, воспитателями групп компенсирующей и комбинированной направленности для детей с задержкой психического развития, родителями, воспитывающими детей с ограниченными возможностями здоровья. Данное пособие также может представлять практический интерес для студентов (бакалавров и магистрантов), обучающихся по направлению «Специальное (дефектологическое) образование», при изучении отдельных учебных дисциплин и прохождении педагогической практики.