http://elib.cspu.ru/xmlui/handle/123456789/8 2026-04-09T12:31:18Z 2026-04-09T12:31:18Z Бутенко, Наталья Валентиновна http://elib.cspu.ru/xmlui/handle/123456789/18552 2025-06-30T11:27:59Z 2025-06-30T00:00:00Z

Теория и психология стратегического управления Бутенко, Наталья Валентиновна Содержание монографии раскрывает актуальные проблемы теории и психологии стратегического управления в системе управленческих отношений; анализируются теории личности, мотивации и закономерности успешного функционирования малых групп в организации. Современная управленческая парадигма рассматривается с позиций ведущих методологических подходов, законов, функций, принципов и механизмов управления. Основное внимание уделяется материалам, важным для социально-производственной адаптации и эффективной работы сотрудников в организации. Управленческая деятельность руководителя рассматривается с точки зрения эффективного стратегического и субъектно-образующего менеджмента, правил делового общения в различных ситуациях, предотвращения психологического манипулирования, предупреждения конфликтов и пр. Содержание монографии дополнено понятийно-терминологическим словарём по управлению. Монография предназначена для студентов педагогических вузов и колледжей, обучающихся по управленческим и экономическим специальностям.

2025-06-30T00:00:00Z Коробинцева, Мария Сергеевна Лапшина, Любовь Михайловна Лысова, Анна Анатольевна http://elib.cspu.ru/xmlui/handle/123456789/17874 2025-01-28T10:03:20Z 2025-01-28T00:00:00Z

Развитие и коррекция навыков чтения у младших школьников с задержкой психического развития: нейро-психологический подход Коробинцева, Мария Сергеевна; Лапшина, Любовь Михайловна; Лысова, Анна Анатольевна В монографии описан нейропсихологический аспект процессов формирования и коррекции чтения у обучаю-щихся начальной школы с задержкой психического разви-тия. Систематизированы современные подходы к понима-нию навыка чтения, предложена и апробирована коррекци-онно-развивающая программа по коррекции навыка чтения у младших школьников с задержкой психического разви-тия, реализация которой позволяет оптимизировать процесс формирование навыка чтения у данного контингента обу-чающихся. Изложенные в монографии теоретические обобщения и практические результаты могут быть использованы в процессе профессиональной подготовки студентов по направлениям 44.03.01, 44.04.01 «Педагогическое образование»; 44.03.02, 44.04.02 «Психолого-педагогическое образование»; 44.03.03, 44.04.03 «Специальное (дефектоло-гическое) образование», а также на курсах повышения ква-лификации и профессиональной переподготовки по программам специального (дефектологического) образования.

2025-01-28T00:00:00Z Долгова, Валентина Ивановна http://elib.cspu.ru/xmlui/handle/123456789/17855 2025-01-14T05:46:25Z 2025-01-14T00:00:00Z

Развитие личности дошкольника Долгова, Валентина Ивановна В монографии раскрыты не только теоретические предпосылки формирования и развития личности дошкольника, но и индивидуальные особенности, и процессы его формирования и развития. Основные идеи уже апробированы в многочисленных публикациях автора Адресуется всем субъектам психолого-педагогического образования (адресовано студентам педагогических вузов, преподавателям, практическим работникам сферы образования) и широкому кругу читателей.

2025-01-14T00:00:00Z Долгова, Валентина Ивановна http://elib.cspu.ru/xmlui/handle/123456789/17853 2025-01-11T09:20:53Z 2025-01-11T00:00:00Z

Инновационные технологии в геронтологии Долгова, Валентина Ивановна В учебнике раскрыты не только теоретические предпосылки формирования инновационных технологий в геронтологии, но и психологические особенности, и процессы их реализации. Основные идеи уже апробированы в многочисленных публикациях автора Адресуется всем субъектам психолого-педагогического образования (адресовано студентам педагогических вузов, преподавателям, практическим работникам сферы образования) и широкому кругу читателей.

2025-01-11T00:00:00Z