Универсальные учебные действия в начальном образовании.
Аннотации
В монографии рассматриваются теоретические вопросы обоснования не-обходимости формирования универсальных учебных действий у младших школьников в свете реализации ФГОС НОО второго поколения, диагностики освоения универсальных учебных действий и инструментов фиксации, хранения и коррекции освоения универсальных учебных действий. Книга рассчитана на научных работников, аспирантов, преподавателей высших и средних учебных заведений, учителей общеобразовательных школ, студентов педагогических вузов и колледжей.