Формирование медиакомпетенции младших школьников на уроках русского языка

Abstract

Монография посвящена современной проблеме теории и методики обучения учащихся начальной ступени образования – формированию медиакомпетенции младших школьников на уроках русского языка. В исследовании представлены генезис и современное состояние проблемы, понятийно-терминологический аппарат, методологический регулятив, процессуально-технологические особенности методики формирования медиакомпетенции младших школьников на уроках русского языка. Монография полезна для преподавательского состава, участвующего в образовательном процессе начальной школы, учебно-вспомогательного персонала, студентов, аспирантов и других научно-педагогических работников.