Методические аспекты физкультурно-спортивной деятельности у обучающихся

Abstract

В монографии рассмотрены методические основы организации физкультурно-спортивной деятельности обучающихся разного возраста (дошкольников, младших и старших школьников). Акцентируется внимание на воспитании физических качеств у детей разного возраста средствами физической культуры и спортивной деятельности, формировании умений самоконтроля у обучающихся. Представлены методические основы использования круговой тренировки в учебно-тренировочном процессе у детей и подростков, описаны результаты реализации. Уделяется внимание развитию физических качеств школьников методом круговой тренировки. Дано общее представление о формировании здорового образа жизни средствами физической культуры и спорта (туризма, кикбоксинга, хоккея). Приведены результаты организации и внедрения системы психолого-педагогического сопровождения физкультурно-спортивной деятельности в режим образовательного процесса. Дана теоретическая и методическая оценки физической подготовленности учащихся, акцентировано внимание на формировании познавательного интереса младших школьников к физической культуре с целью систематизации здорового образа жизни, сохранения и укрепления здоровья, повышения физической и умственной работоспособности. Изложенный материал будет полезен студентам высших учебных заведений, интересующихся преподаванием физической культуры и спорта, тренерам, педагогам, психологам.