Просмотр Педагогические науки по автору "Долгова, Валентина Ивановна"

Отображаемые элементы 1-5 из 5

    • Педагогическая психология: практикум 

      Регуш, Людмила Александровна; Долгова, Валентина Ивановна; Орлова, Анна Валерьевна (2013-12-10)
      В 2009 году издательством «Питер» опубликовано Учебное пособие «Педагогическая психология», которое в отличие от других изданий раскрывает путь образования Я человека под влиянием обучения, воспитания и среды. В ...

    • Психолого-педагогическая коррекция тревожности как фактора эмоциональной устойчивости студентов-психологов: научно-методические рекомендации 

      Долгова, Валентина Ивановна; Шумакова, Ольга Алексеевна (2013-12-10)
      В издании представлены научно-методические рекомендации по улучшению психологической оставляющей профессиональной подготовки будущих психологов. Представлено теоретическое обоснование ситуативной тревожности как фактора ...

    • Регламент аттестационных материалов 

      Долгова, Валентина Ивановна; Иванова, Людмила Владимировна; Крыжановская, Надежда Васильевна (2015-12-07)
      В регламенте аттестационных материалов: методические рекомендации представлены методические рекомендации согласно требованиям ФГОС ВПО по подготовке курсовой, выпускной квалификационной работы бакалавров и магистров. Сборник ...

    • Формирование профессионально важных качеств педагога-психолога 

      Долгова, Валентина Ивановна; Шаяхметова, Валерия Каусаровна (2018-02-01)
      Пособие предназначено для учебно-методического обеспечения процесса освоения учебного курса «Формирование профессионально важных качеств психолога в образовательной среде», психологических технологий и методов формирования ...

    • Формирование учебно-профессиональной мотивации субъектов образовательной среды 

      Долгова, Валентина Ивановна; Капитанец, Елена Германовна; Кондратьева, Ольга Александровна (2021-12-28)
      В монографии обоснованы теоретические предпосылки исследования формирования учебно-профессиональной мотивации субъектов образовательной среды: выполнен анализ проблемы в психолого-педагогической литературе, определены ...