Искать
Отображаемые элементы 11-20 из 190
Идеи К.Д. Ушинского о формировании ценностей и ценностных ориентаций ребенка путем нравственного воспитания // Современная высшая школа: инновационный аспект.- 2010.- N 4.- С.35-38.
(2014-06-18)
Рассматриваются взгляды К.Д. Ушинского на нравственное воспитание ребенка и
формирование через него ценностей и ценностных ориентаций ребенка.
Модель формирования профессиональных ценностных ориентаций будущих педагогов-дефектологов // Вестник Тверского государственного университета. Серия "Педагогика и психология". - 2013.- Вып. 4, N 26.- С.307-314
(2014-06-18)
В статье рассматривается аксиологический аспект профессиональной подготовки педагогов специального образования и описана модель формирования профессиональных ценностных ориентаций будущих педагогов-дефектологов.
Этапы формирования конкурентоспособности будущего специалиста // Высшее образование в России. - 2011.- N 4.- С.156-158
(2014-05-26)
В статье показана актуальность формирования конкурентоспособности будущего специалиста в условиях конкурентной учебной среды, а также перечислены и
раскрыты основные этапы данного процесса.
Инновационные процессы в воспитании, обучении и развитии подрастающего поколения: сб. науч. тр. В 3 т. Т.3 / под общ. ред. А.Ф. Аменда.- Челябинск: Изд-во Челяб. гос. пед ун-та, 2010. - 650 с.
(2014-05-22)
В работе рассматривается достаточно широкий круг вопросов и проблем инновационного воспитания, обучения и развития подрастающего поколения. Третий том посвящен проблемам психолого-педагогической и профессиональной подготовки ...
Конкурентная учебная среда как средство формирования личностной конкурентоспособности будущего специалиста // Актуальные проблемы современной науки и образования. Общественные науки: материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием. Т.VII. Ч. 2. - Уфа: РИЦ БашГУ, 2010.- С.452-458.
(2014-05-26)
В данной статье предложено и обосновано инновационное средство
формирования личностной конкурентоспособности будущего специалиста
посредством создания конкурентной учебной среды, уточнено понятие
«личностная ...
Применение блиц-игр в процессе экономического образования / Е.В. Евплова // Вестник ВГУ. Серия: ПРОБЛЕМЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. - 2013. - № 2. - С. 84-86
(2014-05-21)
Статья включает различные варианты блиц-игр, которые можно проводить для про-
верки, закрепления и повторения изученного материала, а также для активизации познавательного интереса обучающихся в процессе экономического ...
Конкурентоспособность как педагогическая проблема // Известия УрГУ. Серия1. Проблемы образования, науки и культуры.- 2011.- N 4(95). - C. 169-174
(2014-05-23)
Рассмотрена проблема формирования конкурентоспособности; осуществлен анализ основополагающих понятий - "конкуренция", "конкурентоспособность";
представлены занимаемы отечественными и зарубежными учеными позиции
по ...
Фундаментальная и прикладная наука: сб. науч. ст. по итогам науч.-исследоват. работы за 2012/2013.- Челябинск: Изд-во Челяб. гос. пед. ун-та, 2014.- 248 с.
(2015-01-30)
В сборнике опубликованы материалы научных исследований профессоров, преподавателей, научных сотрудников, молодых ученых, аспирантов, соискателей и студентов Челябинского государственного педагогического университета. ...
К вопросу о понятийно-категориальном аппарате исследования профессиональных ценностных ориентаций будущих педагогов-дефектологов // Человек и образование.- 2013.- N 3(36).- С. 147-150
(2014-06-19)
В данной статье актуализируется проблема аксиологического компонента профессиональной подготовки будущих педагогов дефектологов, уточнено понятие «ценностные ориентации» и предложено авторское определение понятия ...
ФОРМИРОВАНИЕ МОТИВАЦИИ К ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК НЕОБХОДИМОГО УСЛОВИЯ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА (ПРАКТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ) // В мире научных открытий. - 2011. - № 9.2(21). - С. 549-556
(2014-05-21)
В статье предложены и охарактеризованы пути повышения мотивации к профессионально-педагогической деятельности у будущих педагогов, показаны конкретные приемы работы, которые позволят достичь необходимого результата