Методологический регулятив развития системы непрерывного повышения квалификации научно-педагогических работников

Abstract

Монография посвящена разработке концепции непрерывного повышения квалификации научно-педагогических работников, определению перспективных подходов и принципов непрерывного повышения квалификации. Исследование имеет значение для дальнейшего изучения основных направлений в системе дополнительного профессионального образования и для практического применения положений исследования в преподавательской деятельности на курсах повышения квалификации. Монография адресуется работникам факультетов переподготовки и повышения квалификации, институтов дополнительного профессионального образования и всем тем, кто интересуется проблемами непрерывного постдипломного образования.