Концептуальные основы разработки и внедрения многоуровневой системы непрерывного повышения квалификации профессионально-педагогических кадров.
Date
2014-02-28Metadata
Show full item recordAbstract
В монографии рассмотрены концептуальные основы многоуровневой системы непре-рывного повышения квалификации профессорско-преподавательского состава вуза. Авторами предпринята попытка диверсифицировать дополнительное профессионально-педагогическое образование на основе положений акмеологии, синергетики, фасилитации в андрагогической модели обучения.