Практика подготовки будущих учителей к духовно-нравственному воспитанию школьников

Abstract

В монографии анализируется современное состояние проблемы подготовки будущих учителей к духовно-нравственному воспитанию школьников в педагогической практике, представлен опыт реализации концепции соответствующей подготовки. Работа предназначена научным работникам в области педагогики, преподавателям и студентам педагогических вузов, слушателям курсов повышения квалификации