Исследование духовно-нравственной сферы младших школьников

Abstract

В учебно-методическом пособии представлены теоретические аспекты проблемы исследования духовно-нравственной сферы личности. Особое внимание уделяется критериям и уровням развития духовно-нравственной сферы обучающихся. В пособии представлена серия методик, направленных на изучение нравственного сознания личности, ценностных ориентаций, отношения школьников к нравственным ценностям, нравственного поведения детей. Работа предназначена для студентов педагогических вузов, педагогам общеобразовательных школ.